USD34,20
EURO37,53
GR. ALTIN2.876,61
İstanbul
Ankara
İzmir
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Aksaray
Amasya
Antalya
Ardahan
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bartın
Batman
Bayburt
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Düzce
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkâri
Hatay
Iğdır
Isparta
Kahramanmaraş
Karabük
Karaman
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırıkkale
Kırklareli
Kırşehir
Kilis
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Mardin
Mersin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Osmaniye
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Şırnak
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yalova
Yozgat
Zonguldak
  1. Haberler
  2. Eğitim
  3. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli: Süreç Odaklı Değerlendirme ve Öğretmen Eğitimi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli: Süreç Odaklı Değerlendirme ve Öğretmen Eğitimi

featured
service service
Paylaş

Bu Yazıyı Paylaş

veya linki kopyala

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Değerlendirme Yaklaşımı

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde geliştirilen öğretim programları, Millî Eğitim Bakanlığı’nın Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği ile uyumlu olarak, süreç odaklı ve geliştirici değerlendirme yaklaşımını ön plana çıkarmaktadır. Bu bağlamda, öğretmenleri desteklemek amacıyla etkinlik örnekleri içeren kılavuz kitapları, MEB’in resmi internet sitesinde erişime açılmıştır. Yeni öğretim programlarında, öğrencilerin öğrenme süreçlerini desteklemeye yönelik sistematik geri bildirim mekanizmaları oluşturulmuştur. İlkokul 1. sınıfına yönelik kılavuz kitapları, mevcut programlar esas alınarak süreç odaklı değerlendirme anlayışına göre hazırlanmıştır.

Süreç Odaklı Değerlendirme

Öğretim sürecinin ayrılmaz bir parçası olan ölçme ve değerlendirme, öğrencilerin gelişimini sürekli izlemek ve öğrenme çıktılarına ne ölçüde ulaşıldığını değerlendirmek amacıyla titizlikle ele alınmaktadır. Bu doğrultuda hazırlanan kılavuz kitaplar, öğretim sürecini en etkili şekilde destekleyecek ve öğretmenlere geri bildirim sağlayacak bir yapı sunmaktadır. Tüm kılavuz kitaplarda, uygulamaların geliştirici bir yaklaşımla sürdürülmesine yönelik biçimlendirici değerlendirme ve oyun temelli değerlendirme etkinlik örneklerine geniş bir yer ayrılmıştır.

Öğretmen Eğitimleri

Aynı zamanda, ‘Sınıf İçi Ölçme ve Değerlendirme Süreçlerinde Öğretmenlerin Güçlendirilmesi’ projesi çerçevesinde, sınıf öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme konusundaki kapasitelerini geliştirmek amacıyla kapsamlı hizmet içi eğitim programları hazırlanmıştır. Bu kapsamda birçok öğretmen eğitimi düzenlenecektir. Tüm illerde öğretmenlere standart bir eğitim sağlamak amacıyla eğitici eğitimi ve öğretmen eğitimi kılavuz kitapları proje kapsamında titizlikle hazırlanmıştır. Böylece, süreç odaklı değerlendirme yaklaşımına uygun olarak ölçme ve değerlendirme uygulamalarının öğretim sürecine entegre edilmesine yönelik öğretmenlere gerekli materyal desteği sağlanacaktır. Bu materyallerin etkili ve verimli bir şekilde kullanılabilmesi için öğretmen eğitimleri ile öğretmenler sürekli desteklenecektir.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli: Süreç Odaklı Değerlendirme ve Öğretmen Eğitimi
Yorum Yap
Abone Ol
Bildir
guest
0 Yorum
Eskiler
En Yeniler Beğenilenler
Inline Feedbacks
View all comments
Giriş Yap

Ankara Haberleri ayrıcalıklarından yararlanmak için hemen giriş yapın veya hesap oluşturun, üstelik tamamen ücretsiz!

0
Düşüncelerinizi duymak isterim, lütfen yorum yapınx